Las enseñanzas de Conservación y Restauración en España: situación actual y panorama de futuro
El IPCE (Instituto del Patrimonio Cultural de España) convoca una jornada de debate cuyo objetivo es informar a la comunidad de conservadores – restauradores sobre las implicaciones académicas y profesionales que se derivan de las últimas normativas reguladoras de las Enseñanzas Artísticas Superiores (EEAASS), así como la oferta de Títulos de Grado en el ámbito Universitario en Conservación-Restauración.
Para ello se ha invitado a representantes de las autoridades educativas, del mundo académico universitario, de las Escuelas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, y de asociaciones profesionales, con el fin de dar respuesta a los numerosos interrogantes que surgen en el colectivo profesional sobre su futuro en el nuevo espacio educativo y profesional europeo.
Fecha: 20 de Septiembre de 2010. Lugar: Instituto de Patrimonio Cultural de España. Salón de actos. c/ Greco nº 4 (Ciudad Universitaria). 28040 Madrid.
Es un encuentro anual organizado por la Consejería de Cultura y Turismo de la Comunidad Autónoma de Murcia dedicado tanto a la recuperación del Patrimonio Cinematográfico como a la presentación de películas que aborden la recuperación, restauración, creación, concienciación, interpretación y divulgación de Bienes Culturales.
El concurso está abierto a la participación de películas documentales y de ficción de cualquier nacionalidad, realizadas con posterioridad al 1 de enero de 2009.
Estudio técnico del Retrato de Giovanna degli Albizzi Tornabuoni de Domenico Ghirlandaio.
Interesante estudio técnico del Retrato de Giovanna degli Albizzi Tornabuoni de Ghirlandaio llevado a cabo por el equipo de restauración del Museo Thyssen-Bornemisza. Aquí puedes descubrir cómo fue el proceso creativo del cuadro, cómo fue concebido, esbozado, retocado y, por último, magistralmente terminado.
Publicación del RD. de regulación del contenido básico de las enseñanzas de Grado en C-R
Como sabéis el 5 de junio el BOE publicó (por fin) el "Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación", que ha quedado de esta forma: http://www.boe.es/boe/dias/2010/06/05/pdfs/BOE-A-2010-8959.pdf
La Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Madrid ha colgado de su página web algunas respuestas a las dudas que les han transmitido los titulados. Puedes verlas en: http://www.escrbc.com/pdf/dudas.pdf
El Ministerio de Cultura presenta el Libro Verde del Plan de Protección del Patrimonio Subacuático
El Libro Verde es el resultado de dos años de trabajo de una Comisión de expertos formada por representantes del Ministerio de Cultura, a través del Museo Nacional de Arqueología Subacuática, Comunidades Autónomas y Universidades, con el fin de analizar la situación de la arqueología subacuática en España y establecer programas que mejoren la gestión del patrimonio sumergido.
Su presentación ha coincidido con la primera reunión del Consejo Consultivo Científico y Técnico de la Convención sobre la Protección del Patrimonio Cultural Subacuático de la UNESCO, creado como órgano asesor por dicha Convención de la que España forma parte desde el año 2005. Integrado por 11 expertos y científicos de alto nivel elegidos para desempeñar un mandato de dos años el Consejo, que hoy concluye su reunión en ARQUA, tiene por misión impartir orientaciones sobre las prácticas idóneas relativas a los sitios arqueológicos sumergidos, así como sobre su gestión.
El Libro Verde da las herramientas para el cumplimiento de los objetivos del Plan Nacional que prevé un decálogo de medidas que van desde la documentación e inventario del patrimonio arqueológico subacuático a la protección física y jurídica de las zonas arqueológicas subacuáticas más emblemáticas de nuestro litoral, pasando por la formación en este campo, y acuerdos de colaboración con los Ministerios de Defensa, Interior y Exteriores.
Resumen del debate sobre el futuro de las enseñanzas artísticas del día 23 de mayo
Os adjuntamos un resumen de las comunicaciones de esta Jornada de Debate celebradas en el Museo Reina Sofía el domingo 23 de mayo, donde se habló, entre otros temas, sobre el título unico, la posibilidad de entrada en la universidad, la validez de los títulos de grado de las Escuelas Superiores y el Real Decreto que regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de grado en conservación y restauración de bienes culturales, de inminente publicación.
Jornada interesante y esclarecedora pero que dejó en el aire una serie de interrogantes que formularemos desde esta página e intentaremos que nos sean contestados, ya que sobre algunos temas las opiniones fueron francamente contradictorias.
La firma de Muelle, situada en la calle Montera, parece tener sus días contados. Ante su notable deterioro y la amenaza de derribo del inmueble donde se ubica, el pasado 27 de abril el historiador Fernando Figueroa y la restauradora Elena Gayo solicitaron a la Subdirección General de Protección del Patrimonio Histórico del Ministerio de Cultura (España) su declaración como B.I.C. (Bien de Interés Cultural), para garantizar su conservación y sugerido la viabilidad de una restauración. De este modo se hacen eco del sentir de buena parte de la ciudadanía que considera esta firma como un testimonio vivo de la vida cultural madrileña en los años 80 del pasado siglo. Igualmente se trata de un gesto de reconocimieto y la obtención de un verdadero homenaje oficial, en una ubicación emblemática, para una persona sensible y artista, autor de un tipo de graffiti que minimizaba cualquier clase de perjuicio al hacerse ver por calles y caminos.
Para evaluar la posible adhesión popular a esta iniciativa se ha abierto una página de apoyo sin efectos legales, pero sí morales:
Igualmente se invita a todo aquel ciudadano a que presente sus solicitudes debidamente documentadas al Ministerio de Cultura o a cualquier otra institución competente, para alcanzar este objetivo.
Por la plena integración de las enseñanzas artísticas superiores en la Universidad
Como profesionales de la Conservación Restauración, entendemos que la formación académica supone el elemento esencial sobre el cual construir tanto una carrera individual como la propia disciplina en un contexto social que reconoce la excelencia de la Educación Superior.
Entendemos que para el logro de ese objetivo en España es necesaria una estructura académica que logre la unificación de las diversas titulaciones; que determine con precisión las competencias profesionales de los titulados; que garantice la absoluta igualdad de oportunidades a estudiantes y egresados; que favorezca el acceso al doctorado y estimule la investigación. Una estructura, en suma, que permita -a la disciplina y a los profesionales- un progresivo desplazamiento hacia posiciones de liderazgo en las actividades de gestión del patrimonio cultural.
Para el logro de todo lo anterior, creemos que la solución obvia es diseño de una titulación única y plenamente universitaria de Grado en Conservación de Bienes Culturales, oportunamente completada con los programas universitarios oficiales de postgrado que se considere oportuno.
Cualquier profesional implicado, aunque no pertenezca al GEIIC, puede adherirse públicamente enviando un e-mail a:
poniendo como ASUNTO "Quiero adherirme públicamente al escrito" y escribiendo en el CUERPO del mensaje: Nombre y apellidos D.N.I. (aunque este no se publicará) Título académico que has obtenido o estudios que estás realizando. Centro de trabajo o en su defecto si trabajas como autónomo. Localidad de trabajo o de residencia. Permiso para publicar estos datos (a excepción del DNI y el e-mail) en la web del GEIIC.
Manifiesto de los Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Bellas Artes y Profesores de Dibujo de España 24/04/2010: Manifiesto_Colegios_Oficiales_BBAA.pdf
Manifiesto de la coordinadora de Enseñanzas Artísticas Superiores (CEEAASS) http://www.ceeaass.org/
Protestas y concentraciones por toda la geografía española sobre la reforma normativa de las enseñanzas artísticas superiores: http://www.ceeaass.org/news/un48.htm
Momento de valientes
Interesante análisis de la situación que vivimos los profesionales de la Conservación/ Restauración aparecido en El País de 01/03/2010, escrito por Fernando Carrera Ramírez, profesor de la Escola Superior de Conservación e Restauración de Bens Culturais de Galicia y miembro de la Asociación de Conservadores Restauradores de Bens Culturais de Galicia.
Reclamación de las facultades de BBAA contra el Real Decreto 1614/2009
Para hacer aún más complejo el asunto, la Conferencia de Decanos de Bellas Artes reunida en Málaga el 1 de diciembre de 2009, hace pública su protesta contra el Real Decreto 1614/2009 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, equiparando los estudios de las Escuelas de Arte a los títulos universitarios, sin cumplir los mismos requisitos académicos ni las exigencias de evaluación y garantía de calidad que contempla la ANECA.
Por otra parte, la Coordinadora de enseñanzas artísticas superiores (CEEAASS), grupo formado por profesores, investigadores y alumnos, interesados y comprometidos en elevar las enseñanzas artísticas superiores al máximo nivel académico, convocaron el 22 de febrero en Valencia un acto de debate público entre las fuerzas políticas y sindicales para analizar las posibilidades de incorporar las enseñanzas artísticas superiores al sistema universitario español, como miembros de pleno derecho, y conocer los posicionamientos de partidos políticos y sindicatos a este respecto.
Proyecto MTPNP, Materiales y técnicas de los pintores del norte de Portugal
Acaba de aparecer la web del Proyecto MTPNP, desarrollado por el área de Conservación de Bienes Culturales del Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes (CITAR), de la Universidade Católica Portuguesa de Porto. Este proyecto investiga diversos aspectos de la historia del arte en una selección de obras, mediante numerosos análisis técnicos y científicos. Estos estudios pueden descargarse en pdf. http://citar.artes.ucp.pt/mtpnp/
Jornada IPCE.doc
Interesante estudio técnico del Retrato de Giovanna degli Albizzi Tornabuoni de Ghirlandaio llevado a cabo por el equipo de restauración del Museo Thyssen-Bornemisza. Aquí puedes descubrir cómo fue el proceso creativo del cuadro, cómo fue concebido, esbozado, retocado y, por último, magistralmente terminado.
Adhesion_ARCOBENS.pdf
